RESUMEN DE LA CLASE DE HOY MIÉRCOLES DÍA 8 DE MARZO.- Comenzamos dando un repaso a los conceptos tratados en la clase anterior: declinación magnética, desvío, corrección total, rumbo de aguja, rumbo verdadero…Se trató la forma de calcular el rumbo verdadero y el de aguja con su correspondiente fórmula. Continuamos con una primera introducción a la carta náutica: meridianos, paralelos, latitud y longitud, minutos de latitud, milla náutica, nudo, forma de medir las millas náuticas. Proyección Mercatoriana, sus características. Introducción a la relación entre el rumbo, la demora y la marcación. Corrección de las primeras cuatro preguntas de cada uno de los exámenes oficiales (después de haber estudiado el Capitulo 1 del libro de referencia). SE ENCARGA: la realización de los ejercicios del Tema 2 del libreto, el estudio del Capítulo 2 del libro y el razonamiento (de manera gráfica) de la relación existente entre el rumbo, la demora y la marcación.

RESUMEN DE LA CLASE DE HOY 7 DE MARZO.- Comenzamos corrigiendo los ejercicios del Tema 1 del libreto (del 1 al 13). Varios alumnos tuvisteis dificultades para calcular el horario correcto de los astros que se pedían en los ejercicios. Se incidió en su resolución correcta que pasa en primer lugar por seguir escrupulosamente el tipeo de la Ficha nº 1 y aplicar los horarios intermedios con un valor coherente, o sea, comprendido entre los 000º y los 360º. Posteriormente se volvieron a tratar gráficamente las coordenadas HORIZONTALES y HORARIAS y el TRIÁNGULO DE POSICIÓN resultante. Se comentó la inclinación del eje terrestre (23º 27’) la órbita que realiza alrededor del Sol, las estaciones, el movimiento de precesión, el de nutación, y la eclíptica. Seguidamente se trataron las COORDENADAS URANOGRÁFICAS ECUATORIALES y se demostró la existencia científica del HORÓSCOPO. Para finalizar se incidió en los complementos de las coordenadas horizontales y horarias: el almicantarat y el paralelo de declinación. Y sobre este último, de forma dinámica, se representó la órbita de los astros con su orto y ocaso. SE ENCARGA: la resolución de nuevo de los ejercicios (1 al 13) del Tema 1 del libreto respecto al cálculo del horario y la declinación.

RESUMEN DE LA CLASE DE AYER 3 DE MARZO.- Comenzamos la clase recordando, de manera gráfica, las coordenadas HORIZONTALES que se trataron anteriormente. Posteriormente se introdujeron los conceptos de unas nuevas coordenadas: las HORARIAS donde sus componentes son el horario y la declinación. Se mostraron varias representaciones gráficas de estas nuevas coordenadas y a continuación se combinaron con las coordenadas horizontales en una sola representación dando como resultado el: TRIÁNGULO DE POSICIÓN. Una vez comentado este triángulo esférico y sus componentes (lados y ángulos) procedimos a realizar los primeros cálculos: CALCULO DEL HORARIO DE UN ASTRO y su DECLINACIÓN. Para ello los alumnos se familiarizaron de manera básica con el Almanaque Náutico para la obtención de los primeros datos objeto de cálculo. Se realizó parte del primer ejercicio del Tema 1 del libreto cuyo resultado detallado se ha subido a este grupo: obtención del horario de la estrella Vega y su declinación. SE ENCARGA: la resolución de los primeros 13 ejercicios del Tema 1 del libreto: horario y declinación siguiendo las instrucciones recibidas en clase y teniendo como referencia la FICHA Nº 1.

RESUMEN DE LA CLASE DE AYER 2 DE MARZO: para empezar la clase se volvió a tratar la relación existente entre la demora, el rumbo y la marcación. Posteriormente se empezó a trabajar en la carta náutica desarrollando un ejercicio que contenía: situación observada de partida, rumbo verdadero (tras el cálculo correspondiente), distancia navegada, situaciones de estima, rumbo a pasar, hora al norte verdadero, rumbo a puerto, velocidad necesaria para arribar en un intervalo de tiempo determinado, etc. Se trataron específicamente las demoras, su concepto y trazado realizando varios ejercicios prácticos. Se corrigieron los ejercicios del libreto de los temas 1 al 4. SE ENCARGA: la realización de los ejercicios de los temas 5 al 7 inclusive. Continuar el estudio del Capítulo 1 del libro de referencia: Seguridad.

Ayer día 1 de marzo empezó un nuevo curso del P.E.R. dividido en dos grupos, el primero de 17.00 a 19.00 y el segundo de 19.15 a 21.15. Con la asistencia del conjunto de alumnos comenzaron a desfilar por la pizarra los temas más elementales y básicos de la teoría de la navegación, conceptos conocidos pero no siempre bien entendidos o comprendidos. Después de tratar en profundidad la latitud y la longitud, pasamos al rumbo y sus características y con él se comentaron los errores magnéticos que influyen sobre la aguja náutica. Una simple suma o resta algebráica nos posibilita corregir esas alteraciones y obtener el rumbo verdadero o el de aguja si fuera necesario. Un muy generoso grupo de alumnos, extraordinariamente atentos y motivados, vaticinan un nuevo curso lleno de entusiasmo…¡zarpamos!

Doce candidatos a Capitán de Yate comenzaran hoy sus clases presenciales en nuestra Escuela de Mar Asturias. Serán los martes y viernes los días de la semana que tendrán clase con un horario de 19.00 a 21.00. Esta titulación es sin duda la mas bonita de las tres (P.E.R., P.Y. y C.Y.) ya que el candidato aprende a reconocer los astros más significativos del universo visible y se ejercita en los cálculos específicos para poder posicionarse geográficamente en cualquier lugar del mundo. La titulación del P.E.R. y Patrón de Yate (con sus lagunas legales en los respectivos programas) forman al alumno para la navegación costera la cual es al final la mas utilizada… pero la titulación de Capitán de Yate es la que hace soñar…

Mañana lunes, 27 de febrero, comienzan las clases los candidatos al título de Patrón de Yate. Las clases se establecen los lunes y jueves de 19.00 a 21.00. En esta ocasión serán 14 alumnos los que ampliarán sus conocimientos y optarán a un nivel superior preparando el temario oficial de Patrón de Yate. Durante un par de semanas las clases lectivas irán dirigidas al “recuerdo” de todos los conceptos de navegación adquiridos en el curso del P.E.R., tema este fundamental para poder ir construyendo encima los nuevos conocimientos, técnicas y conceptos contenidos en el programa de Patrón de Yate.

Queda tan solo una semana para el inicio de las clases correspondientes a este nuevo curso. Con gran satisfacción acogemos una vez más a un número muy generoso de alumnos que han depositado su confianza en nuestra capacidad didáctica y experiencia práctica. El próximo lunes día 27 comienzan las clases presenciales de los candidatos a Patrón de Yate de 19.00 a 21.00. El martes día 28 serán los candidatos al título de Capitán de Yate con un horario de 19.00 a 21.00. Y el miércoles día 1 de marzo les toca a los candidatos al P.E.R. tener su primera clase en dos horarios: de 17.00 a 19.00 o de 19.15 a 21.15 ¡zarpamos!

Treinta nuevos titulados, entre P.E.R., Patrones de Yate y Capitanes de Yate, han conseguido superar con éxito los últimos exámenes oficiales realizados en Asturias. Ahora estamos organizando las prácticas oficiales y para ello necesitamos la colaboración de la mar. La semana pasada y ayer tuvimos sendas reuniones gastronómicas con los grupos de Patrón de Yate y Capitán de Yate con el fin de festejar el éxito en los exámenes y el excelente desempeño de los alumnos. Una vez más desearles largas y venturosas singladuras tanto en la mar como en la vida. ¡ENHORABUENA A TODOS!

El día 27 del presente mes de febrero comienzan las clases presenciales en nuestra Escuela y concretamente ese día tienen la primera clase los candidatos al título de Patrón de Yate con un horario de 19.00 a 21.00. Los Capitanes de Yate comienzan el martes 28 de febrero con un horario de 19.00 a 21.00 y los P.E.R. tendrán su primera clase el miércoles día 1 de marzo con dos horarios a escoger: de 17.00 a 19.00 o de 19.15 a 21.15. Los exámenes en Asturias están previstos para la segunda quincena del mes de mayo: el día 17 para los P.Y., el 18 para los C.Y. y la fecha del examen para los P.E.R. está por determinar.